KUIZ !!!

KUIZ

1.	Manakah antara berikut bukan kesan integrasi nasional terhadap pendidikan?
	A	Hubungan antara kaum dapat dipertingkatkan.
	B	Kewujudan cawangan universiti luar ke dalam negara.
	C	Wujud sifat toleransi dalam memahami budaya dan agama lain.
	D	Memudahkan sifat patriotisme diterapkan dalam diri murid.
2.	Cara yang paling sesuai untuk menangani isu integrasi nasional ialah
	A	Mewujudkan sekolah satu aliran.
	B	Memperkasa bahasa kebangsaan.
	C	Menempatkan pelajar pelbagai aliran dalam sekolah yang sama.
	D	Mengurangkan jurang antara kaum.
3.	Manakah antara berikut merupakan langkah dalam pembinaan negara bangsa?
	I.	Mewujudkan sekolah kebangsaan sahaja.
	II.	Penghayatan prinsip rukun negara.
	III.	Bidang pelajaran distrukturkan mengikut nilai-nilai berkaitan.
	IV.	Perlaksanaan subjek Kajian Tempatan dan Sejarah di sekolah.
	A	I dan II
	B	I,II dan III
	C	I,II dan IV
	D	II,III dan IV
4.	Berikut adalah matlamat kawalan tatatertib kecuali
	A	Menghukum pegawai yang melakukan kesalahan tanpa budi bicara.
	B	Menjaga imej perkhidmatan awam.
	C	Pegawai awam melaksanakan tugas dengan cekap dan efisyen.
	D	Meletakkan kepentingan awam melebihi diri sendiri.
5.	Apakah perkara yang terkandung dalam Peraturan 4A Peraturan Kelakuan dan Tatatertib 1993?
	A	Taat setia.
	B	Gangguan seksual.
	C	Ketidakhadiran tanpa cuti.
	D	Pekerjaan luar.
6.	Berikut adalah perkara yang terkandung di dalam Akta Pendidikan 1996 kecuali
	I.	bahasa kebangsaan
	II.	sekolah
	III.	peruntukan
	IV.	biasiswa
	A	I dan II
	B	I,II dan III
	C	I,II dan IV
	D	II,III dan IV
7.	Dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan, terdapat beberapa jenis sekolah. Jenis yang manakah yang menerima sumbangan modal daripada kerajaan?
	A	Sekolah kerajaan
	B	Sekolah kebangsaan
	C	Sekolah jenis kebangsaan
	D	Sekolah bantuan kerajaan
8.	Konvensyen Hak Kanak-kanak mengandungi empat prinsip. Yang manakah bukan prinsip yang terkandung dalam konvensyen tersebut?
	A	Kanak-kanak mempunyai hak kehidupan.
	B	Kanak-kanak tidak harus didiskriminasikan.
	C	Kepentingan terbaik kanak-kanak mesti diutamakan.
	D	Kanak-kanak diberi peluang untuk membela diri daripada ketidakadilan.
9.	Penggubalan Akta Kanak-kanak 2001 ( Pindaaan 2002 ) mewajibkan__________
	A	ibu bapa memastikan masa depan kanak-kanak terjamin.
	B	pengusaha taman asuhan menyediakan kelengkapan yang mencukupi.
	C	perlindungan dan pemulihan kanak-kanak diberi perhatian serius oleh kanak-kanak.
	D	pihak yang bertanggungjawab membuat laporan sekiranya berlaku kes penderaan kanak-kanak.
10.	Berikut ialah usaha-usaha kerajaan dalam melindungi kanak-kanak,kecuali……
	A	merancang Pelan Tindakan Negara ( NPA ).
	B	mengadakan Akta Pusat Jagaan Kanak-kanak.
	C	menubuhkan pasukan perlindungan kanak-kanak.
	D	mewajibkan kanak-kanak berusia 7 tahun dihantar ke sekolah.
11.	Seorang guru novis mungkin menghadapi tekanan emosi kerana belum bersedia untuk menanggung beban tugas yang mencabar.
	A	Kurang bimbingan daripada guru yang berpengalaman.
	B	Keengganan guru bekerjasama dengan guru novis.
	C	Persaingan antara guru berpengalaman dengan guru novis.
	D	Pengiktirafan tidak diberikan kepada guru novis walaupun layak.
12.	Cikgu B mengalami tanda-tanda berikut: ·        Sakit kepala dan belakang ·        Lewat dating bekerja tetapi pulang awal ·        Asingkan diri daripada khalayak ramai ·        Kurang bermotivasi Berdasarkan situasi di atas, Cikgu B mungkin mengalami___________________
	A	tekanan stress
	B	burnout
	C	kemurungan
	D	antisosial
13.	Dalam era globalisasi dalam pendidikan, guru kerap menghadapi tekanan stress kerana____________________________
	A	beban tugas yang diagihkan tidak sama rata kepada guru.
	B	kurang berkemampuan menanggung tanggungjawab yang mencabar.
	C	kerja-kerja perkeranian terlalu banyak hingga tidak dapat fokus.
	D	persaingan amat ketara dalam mengejar kedudukan di sekolah.
14.	Inovasi dalam pendidikan dapat dilaksanakan melalui penggunaan____________
	A	sumber internet dan multimedia.
	B	aktiviti pembelajaran yang mencabar.
	C	strategi pengajaran berasaskan pengalaman
	D	bentuk penyampaian pembelajaran tidak formal.
15.	Strategi pengajaran yang inovatif dapat memenuhi keperluan pelajar untuk berdaya saing dalam dunia yang sentiasa berubah. Pilih strategi pengajaran inovatif yang dapat memudahkan pelajar melakukan pemindahan pembelajaran.
	A	Pembelajaran Berasaskan Laman Sesawang
	B	Pembelajaran Berasaskan Masalah
	C	Pembelajaran Berasaskan Resos
	D	Pembelajaran Elektronik
16.	Penaksiran pembelajaran yang dapat membantu guru mengenali keupayaan sebenar pelajar dapat dilaksanakan melalui_______________.
	A	penaksiran kendiri
	B	penaksiran prestasi
	C	penaksiran melalui portfolio
	D	penaksiran melalui komputer
17.	Semua pernyataan berikut adalah betual mengenai inovasi, kecuali……
	A	Pendekatan yang bermanfaat kepada manusia.
	B	Revolusi dalam pemikiran, proses dan organisasi.
	C	Melibatkan prosedur bekerja dan menjimatkan tenaga, masa dan kos.
	D	Pemikiran yang mendorong manifestasi dan perubahan yang kompleks.
18.	Perubahan pendidikan yang berlaku bergantung pada keperluan sesebuah negara. Dalam konteks masyarakat Malaysia, perubahan diperlukan untuk mencapai perkara-perkara yang berikut.
	I.	Mendepani cabaran dan kepesatan era TMK.
	II.	Demi kestabilan politik dan kuasa kerajaan yang memerintah.
	III.	Meningkatkan daya produktiviti dan kualiti.
	IV.	Pembinaan modal insan yang mampu meraih kemewahan dan kekayaan.
	V.	Sumber manusia yang mempunyai ketahanan menghadapi cabaran.
	A	I, II dan IV
	B	I, III dan IV
	C	I, III dan V
	D	I, IV dan V
19.	Padanan yang berikut adalah paling tepat dalam menunjukkan tindakan seseorang pemimpin dengan strategi perubahan yang dipilih.
	A	Strategi pujukan – memberikan prestasi cemerlang
	B	Strategi kekuasaan – penggunaan komputer di dalam kelas
	C	Strategi kekuasaan – larangan merokok di kawasan sekolah
	D	Strategi memudah cara – ikhlas meminjamkan wang kepada guru baharu
20.	Sekolah Bestari dapat dilaksanakan dengan tindakan berikut:
	I.	Melengkapkan sekolah dengan komputer adalah satu tindakan yang paling utama.
	II.	Murid dibenarkan memilh bentuk pembelajaran yang disukai oleh mereka.
	III.	Guru memerlukan latihan dalam lima kemahiran.
	IV.	Ibu bapa tidak perlu terlibat sama dalam aktiviti pembelajaran kanak-kanak.
	V.	Pengetua atau Guru Besar ialah pemimpin yang disokong oleh sekumpulan tenaga pengajar yang profesional.
	VI.	Penaksiran dijalankan secara berterusan.
	A	I, II, III dan VI
	B	I, III, IV dan V
	C	II, III, IV dan VI
	D	II, III, V dan VI